Elegir el modelo humano adecuado para su aula o clínica

Elija un modelo humano haciendo coincidir su cobertura de procedimientos con las habilidades que evalúa su plan de estudios, luego verifique las piezas consumibles, la limpieza y el soporte de piezas de repuesto antes de comparar precios. Dos simuladores pueden parecerse en un catálogo y comportarse de manera muy diferente a lo largo de un semestre. Este método se ejecuta en una reunión: asigne el plan de estudios a la lista de funciones, pruebe las limitaciones físicas y de limpieza del laboratorio y luego califique al proveedor en cuanto a piezas y documentación. Está escrito para escuelas de enfermería, laboratorios de habilidades y centros de capacitación hospitalarios que se compran para años de uso.

Comience desde la lista de procedimientos, no desde la foto del producto.

Comience con un paso de peatones. Enumere todos los procedimientos que su programa enseña y califica, luego separe aquellos en los que se debe evaluar a los estudiantes de aquellos que solo se demuestran. Un modelo gana su lugar cubriendo la lista evaluada, no la lista más larga.

El simulador masculino Wincom WN-M-130A está construido en torno a trece grupos de procedimientos: lavado del cabello y la cara con cuidado de ojos y oídos, cuidado bucal y de prótesis dentales, intubación bucal, nasal y traqueal, aspiración, inhalación de oxígeno, alimentación oral y nasal, lavado gástrico, punción e infusión de las venas del brazo, inyección intramuscular deltoides, femoral lateral y de cadera, enema, punción torácica, abdominal, hepática, de médula ósea y lumbar, cateterismo y vejiga. enrojecimiento, fístula y drenaje, y cuidados generales como bañarse y cambiarse de ropa. Cuanto más ancho gama de modelos humanos importa, porque un capacitador de tareas más cortas puede cubrir su lista evaluada a un menor costo y menor espacio.

Un simulador con todas las funciones reemplaza a varios entrenadores de una sola tarea y mantiene un cuerpo frente al estudiante durante toda una secuencia de atención, más cerca del trabajo en sala. También cuesta más y se reinicia más lentamente. Si su lista evaluada es corta, compre el entrenador de tareas y gaste la diferencia en una segunda unidad para que más estudiantes practiquen a la vez.

Relaciona la anatomía y el formato del cuerpo con lo que enseñas.

Un simulador masculino cubre el cateterismo masculino y la anatomía masculina. Si su plan de estudios también evalúa el cateterismo femenino, un modelo masculino no puede completar ese objetivo. Pregunte si existe una contraparte femenina en la misma serie y si los dos comparten consumibles, porque las piezas compartidas reducen las líneas de stock y la capacitación de los instructores.

El formato del cuerpo cambia de uso diario más que cualquier figura de un folleto. Los cuidados generales, como bañarse, posicionarse y cambiarse de ropa, necesitan un cuerpo que pueda moverse y vestirse; un torso no puede soportar esas sesiones, pero es más liviano, más fácil de almacenar y más rápido de limpiar. Con sesiones cortas y mucha rotación, un torso puede ser la opción más honesta.

Verifique el diseño de los consumibles y de la ruta del fluido.

El cateterismo, el lavado de la vejiga, el enema, el lavado gástrico, la succión y la alimentación oral o nasal mueven líquido a través del modelo. Aquí es donde una compra barata se vuelve cara: cada paso de fluido necesita un inserto reemplazable, una ruta de drenaje y un método de secado.

Haga cuatro preguntas antes de comprometerse. ¿Qué piezas son consumibles: el inserto vesical, el inserto rectal, las líneas de alimentación y succión? ¿Cuánto cuesta un juego de repuesto y qué tan rápido se desgasta uno en una cohorte? ¿Cómo drena y seca el laboratorio el modelo y cuántas horas lleva eso? ¿Qué pasa si se deja líquido dentro durante un fin de semana?

Esta es una limitación, no un detalle. Un laboratorio sin espacio de drenaje y secado deja de utilizar las funciones de fluido en un plazo y el modelo se convierte en una costosa plataforma de inyección. Si el espacio es limitado, planifique un área húmeda antes de comprar.

Confirmar materiales, juntas y almohadillas de repuesto.

Las partes que se desgastan son predecibles: la almohadilla venosa del brazo, la almohadilla deltoidea, los sitios de inyección femoral lateral y de la cadera, y cada articulación que mantiene una extremidad en posición. Solicite la lista de reemplazo y el precio de cada artículo en la misma conversación que la cotización del modelo.

Pregunta también por instrucciones de material y limpieza. Necesita saber qué desinfectantes acepta la piel, si la superficie resiste las manchas de yodo y simulantes de sangre y si existe una guía de limpieza escrita para su comité de control de infecciones. Sin esa documentación, un modelo puede fallar en una auditoría incluso cuando funciona.

Las articulaciones merecen una prueba física. Pregunte por el rango de movimiento, si las articulaciones se bloquean y cuánta fuerza mantiene elevada una extremidad. Un modelo que no puede mantener una posición obliga a un segundo par de manos a cada sesión.

Planifique el rendimiento, el espacio y el banco de soporte.

Cuente estudiantes por sesión y minutos por reinicio. Un modelo con todas las funciones y tareas fluidas necesita configuración, drenaje, secado y reemplazo de consumibles entre los estudiantes, por lo que una unidad puede atender a menos estudiantes de los que supone el cronograma. Dos unidades más simples a menudo vencen a una unidad insignia en intentos de práctica completos.

El espacio alrededor del modelo decide si la compra funciona. Un cama de examen a una altura viable, un soporte de infusión para sesiones de infusión y transfusión, y un carro de instrumentos que mantiene los consumibles al alcance convierte un simulador en una estación. Los artículos reutilizables necesitan un esterilizador autoclave y espacio para secar, y la habitación necesita almacenamiento para que el modelo no se quede en la cama entre clases.

Mida antes de realizar el pedido. Confirme las dimensiones y el peso con respecto al ancho de las puertas, el acceso al ascensor y la altura del almacenamiento. Un simulador que no puede llegar al aula se utiliza menos.

El modelo que se adapta a un plan de estudios de enfermería completo

Si su lista evaluada abarca atención médico-quirúrgica, inyección e infusión, vía aérea y alimentación, cateterismo y atención general al paciente, un simulador con todas las funciones elimina la transferencia entre los instructores de tareas. El WN-M-130A es la opción masculina en esa clase.

Una lista de verificación de selección que puede ejecutar en una reunión

Utilice los mismos seis controles para cada modelo de su lista corta; una fila fallida descarta una comparación de precios.

Preguntas frecuentes